Formação está sendo realizado nesta quarta-feira no Anfiteatro do Bloco 18 da Unisc
Iniciou, na manhã desta quarta-feira (14), o primeiro encontro do programa Acolher é Desenvolver, iniciativa promovida pelo Centro Regional de Referência em Transtorno Espectro do Autismo do Consórcio Intermunicipal de Serviços do Vale do Rio Pardo (Cisvale). O evento, que abordará como tema a Tríade Família, Escola e Criança, está sendo realizado no Anfiteatro do Bloco 18 da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) e reúne cerca de 350 profissionais da área da educação.
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Segundo o presidente do Cisvale, Gilson Beckler, o objetivo do evento é proporcionar uma formação, levando esclarecimento e orientações para os professores que trabalham diariamente com crianças diagnosticadas com transtorno do espectro autista dentro de escolas dos municípios da região.
“Enaltecemos e parabenizamos a todos aqueles que estão na organização, aos palestrantes que estarão compartilhando as suas informações, e também aos profissionais que estão com este interesse de adquirir e somar conhecimento para estar no dia a dia trabalhando”, disse.
Becker adicionou também que esta é a primeira etapa do programa. A partir de agora, o trabalho continuará junto aos municípios, seguindo uma linha de orientação para que seja possível formar uma rede para ampliar os trabalhos diante da demanda crescente que vem sendo o transtorno do especto autista na região.
O encontro conta com a presença de profissionais do Centro TEA e especialistas de educação inclusiva, como o neuropediatra Cristiano Freire, o neuropsicólogo Daniel Boni, a assistente social Cláudia Queiroz, a fonoaudióloga Thamires de Andrade, a terapeuta ocupacional Cibeli Oliveira Rego e a neurapsicopedagoga Vanessa Freitas.
Cibeli, que é terapeuta ocupacional e é uma das palestrantes do evento, afirmou que o evento foi programado pra abranger o público-alvo dos professores das Emeis e das salas de recurso.
“A ideia é capacitar esses professores no início das aulas sobre diversas temáticas que falam sobre o autismo, a questão das adaptações curriculares e capacitar esse público. A ideia é que durante esse ano sejam lançados mais dois módulos, onde nós vamos abranger os ensinos fundamentais e depois o ensino médio”, concluiu.
Colaborou o repórter Nícolas da Silva
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